Oficina Tecnológica – Linux Educacional

Oficina Tecnológica – Linux Educacional

Oficina Tecnológica – Linux Educacional para os alunos monitores voluntários que atuam nas salas de informática. A oficina tem o visa maior participação dos Alunos Monitores Voluntários, afim de dinamizar e intensificar o uso da Sala de Informática, valorizando o protagonismo juvenil.

Web Design

Objetivo Geral

Capacitar alunos monitores das salas de informática das escolas da rede pública de ensino para o desenvolvimento de sites internet por meio da linguagem de codificação HTML.

Público Alvo

Alunos monitores das salas de informática das escolas da Rede Pública que tenham, como escolaridade mínima, o 8º ano do ensino fundamental e conhecimentos básicos de informática – software de edição de textos e de navegação internet.

Duração

Da semana de 14 de março a semana de 05 de dezembro de 2011.

Temas Gerais Abordados

·         Módulo I – HTML Básico (Conceitos e Códigos);

·         Módulo II – Folhas de Estilo / CSS;

·         Módulo III – Manipulação de Imagens;

·         Módulo IV – Noções de Javascript;

·         Módulo V – Desenvolvimento de um site.

Metas

O participante ao concluir o módulo 01, deverá estar apto a:

a)    Criar páginas internet a partir da escrita da linguagem de codificação HTML;

b)    Incluir imagens, sons e vídeos em suas páginas internet;

c)    Reconhecer a presença de qualidades técnicas, estéticas e éticas nas produções de sites internet.

O participante ao concluir o módulo 02, deverá estar apto a:

a)    Criar: folhas de estilo (arquivo que contém as características dos comandos HTML) para suas páginas internet.

O participante ao concluir o módulo 03, deverá estar apto a:

a)    Alterar características das imagens digitais para inserção em websites;

b)    Aplicar filtros de efeitos em imagens digitais;

c)    Realizar fotomontagens com imagens digitais;

d)    Reconhecer a variedade de significados expressivos e comunicativos das imagens.

O participante ao concluir o módulo 04, deverá estar apto a:

a)    Reconhecer a importância da utilização dos códigos javascript nos sites internet.

O participação ao concluir o módulo 05, deverá estar apto a:

a)    Desenvolver projetos de websites que envolvem linguagem de codificação HTML, folha de estilo, inserção de multimídia (imagens, sons e vídeos) e códigos javascript.

b)    Construir os websites projetados.

Cursos PROINFO INTEGRADO

O CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS (40H)

O curso foi organizado com o objetivo de promover a inclusão digital dos professores e alunos das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral e dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.

Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o Curso Elaboração de Projetos (40H) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam:

ü  Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;

ü  Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);

ü  Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;

ü  Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).

O CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL (40H)

O curso foi organizado visando a familiarizar, motivar e preparar os professores da rede pública de educação básica a utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis pela Internet. Não se trata de um curso que reduz o uso do computador a processos meramente operativos, embora reconheçamos que dominá-los é etapa necessária para a construção de esquemas mentais que facilitem seu uso. Trata-se de um curso que estimula o professor e o gestor escolar a refletir sobre o porquê e o para que utilizar essas tecnologias, oferecendo os instrumentos tecnológicos como meios para desenvolver atividades significativas e refletir sobre diversos temas que fazem parte de sua prática docente.

Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o Curso Introdução à Educação Digital (40h) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam:

ü  Conceituar tecnologias e mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade:

ü  Identificar a escola como um espaço privilegiado na promoção da inclusão digital;

ü Reconhecer que é preciso promover uma compreensão crítica para o uso da tecnologia digital;

ü Reconhecer que a incorporação da tecnologia ao processo educativo cria uma oportunidade ímpar para a estruturação e implantação de novos cenários pedagógicos.

Adquirir competências básicas para o manejo dos recursos mais usuais dos computadores:

ü  Conceituar os componentes de um computador e do seu sistema operacional;

ü Identificar o padrão de organização das interfaces gráficas e o uso dos principais dispositivos de entrada e saída (mouse, teclado e monitor);

ü Conceituar e operar adequadamente os administradores de arquivos reconhecendo os principais dispositivos de armazenamento (HD, CD, pendrive);